driving_school-7-计算每个课程的平均完成时长。报名日期视为课程开始日期，最后一节课的日期视为课程的完成日期。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
数仓表格123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106-- 学员信息表CREATE TABLE Student ( StudentID INT COMMENT '学员ID；主键；自增', Name VARCHAR(100) COMMENT '姓名；例如：张三', IDNumber VARCHAR(50) COMMENT '身份证号；例如：510 ...
driving_school-6-根据学员的年龄、性别和报名课程类型进行市场细分，分析不同细分市场的规模和增长潜力。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
数仓表格123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106-- 学员信息表CREATE TABLE Student ( StudentID INT COMMENT '学员ID；主键；自增', Name VARCHAR(100) COMMENT '姓名；例如：张三', IDNumber VARCHAR(50) COMMENT '身份证号；例如：510 ...
driving_school-5-分析各个课程的各个考试科目的一次通过率。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
数仓表格123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106-- 学员信息表CREATE TABLE Student ( StudentID INT COMMENT '学员ID；主键；自增', Name VARCHAR(100) COMMENT '姓名；例如：张三', IDNumber VARCHAR(50) COMMENT '身份证号；例如：510 ...
driving_school-4-统计不同的支付方式在近三个月每个月的使用比例，以了解学员的支付习惯。一个支付方式一行，三个月是三列.
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
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driving_school-3-对每个教练，统计两个指标以评估其绩效。一是其所授课学员打分的均值，二是上过该教练课程的学员有多大比例会再次选择该教练。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
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driving_school-2-统计每个月新增的报名数，并分析报名的班级类型偏好。这有助于驾校了解市场需求和优化班级设置。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
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driving_school-1-计算过去每个月的总收入，以及不同班级类型的收入。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
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driving_school-9-统计近三个月每个月取消课节的原因分布。
用户：业务背景这是某个驾校管理系统的数据库片段。业务流程大致如下：学员注册后选择课程和班级进行报名，下单支付后可约课。约课时可以选择具体时间和教练，若是实践课，会使用特定的车辆进行实践学习。完成课程后参加考试。
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高级程序设计大作业——魔兽争霸程序实验报告（开发文档）
高级程序设计大作业——魔兽争霸程序实验报告（开发文档）[TOC]
1.目标实现基于C++面向对象程序设计思想，设计一个根据所给信息自动运行的游戏，详细展示游戏运行过程。在此基础上有设计了简单的图形界面，直观展现游戏过程。
2.已实现难度已经实现第三难度（开战）。
3.程序文件架构有一个main.cpp作为主程序入口，抽象的Spirit.h封装抽象的基类Spirit类，Dragon.h 、Ninja.h、Iceman.h、lion.h、Wolf.h各自封装一个类；Weapon.h封装了所有3个武器类；City类处理所有战斗和移动事件；Team类处理司令部生成武士事件；最后添加一个draw.h文件封装绘制图形界面的函数。简单UML图如下：
4.逻辑思路4.1 备战1.根据要求，总生命元，各武士生命，攻击力是需要读入的数据，所以main函数首先读取
2.因为最大生命和初始攻击力是各个武士类的属性，所以将其定义为静态，在main函数中读取修改之
3.根据要求，需要按着固定顺序循环制造武士，故设置红蓝选取列表：
123int redS[5]={2,3,4,1,0}; //红 ...
acm模板
acm模板1.二分模板12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637求最小值int binary(){ int l = 0, r = ll, mid; while(l < r) { mid = (l + r) >> 1; if(check(mid)) r = mid; //大多数题只要改改check()即可 else l = mid + 1; } return l;}求最大值int binary(){ int l = 0, r = ll, mid; while(l < r) { mid = (l + r + 1) >> 1; if(check(mid)) r = mid - 1; else l = mid; } return l;} ...
